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• 010 __ |a 978-7-5679-0148-3 |b 精装 |d 66.00

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• 200 __ |a 卡尔曼医学教育史 |d Medical education past, present and future·handing on learning |e 昨日、今日和明日·学士传承· |f 肯尼斯·卡尔曼

• 205 __ |a 1

• 210 __ |a 北京 |c 中国协和医科大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 393页 |c 图 |d 24cm

• 225 __ |a 协和百年医学教育译丛

• 306 __ |a 与Elsevier (Singapore) Pte Ltd. 合作出版

• 330 __ |a 本书作者从纵深的历史跨度和多角度的教育体系两条线索出发，全面描绘和探讨了医学教育体系的历史进程和演变。伴随古代医学、阿拉伯、文艺复兴、近代(18、19世纪)，直至现代的医学发展中，教育传承在医学中的角色和定位逐渐明晰，从而形成了现代医学教育体系中的目标、角色和范围；医学生的培养选拔；职业的界定和要求；教学体系的运作和评估。作者对未来医学教育提出了更高的要求，引导读者更深入的思考。

• 510 __ |a Medical education past, present and future·handing on learning |z eng

• 606 __ |a 医学教育 |x 教育史

• 690 __ |a R

• 701 __ |4 著 |a 肯尼斯·卡尔曼 |c (英) |f USA-美国

• 702 __ |a 管远志，潘慧主 |f CHN-中国

• 801 __ |0 |a CN |b 91MARC |c 20160705

• 905 _ |a SYXY |d R/1 |a |0 105125619

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