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• 200 1_ |a 城镇化发展与农民工子女学校教育的融合 |9 Cheng Zhen Hua Fa Zhan Yu Nong Min Gong Zi Nv Xue Xiao Jiao Yu De Rong He |e 理论与实践研究 |f 刘婷著

• 210 __ |a 太原 |c 山西经济出版社 |d 2019

• 215 __ |a 209页 |d 209页

• 225 2_ |a 教育部人文社科项目资助成果

• 330 __ |a 本书主要阐述了自1978年改革开放至2018年的40年问，我国的城镇化发展以及农民工子女教育的发展。从我国社会发展与农民工子女政策的变化进行阐述，其主要分为三个阶段：1978-2000年、2000-2010年、2010-2018年，在每个时代的社会发展背景下，各级各类教育对农民工子女政策的调整，包括学前教育、基础教育和高考等，以及实证研究结果的呈现，具体展示了目前学校教育中农民工子女的生活和学习状态。

• 461 _0 |1 200 |a 教育部人文社科项目资助成果

• 510 1_ |a 理论与实践研究 |9 Li Lun Yu Shi Jian Yan Jiu

• 606 0_ |a 城市化 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a F299 |v 5

• 701 _0 |a 刘婷 |9 Liu Zuo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 西安网众图书服务有限公司 |c 20200902

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