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• 010 __ |a 978-7-303-24657-1 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 传承师道 立德树人 |9 Chuan Cheng Shi Dao Li De Shu Ren |e 中华文化涵养师德的理论与实践 |f 王文静，杜霞，张翠平编著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 256页 |d 256页

• 225 2_ |a 教育部人文社会科学研究规划基金项目“促进儿童发展的数字化学习资源评估体系研究”资助

• 330 __ |a 本书“一体两翼”，紧扣“四有”好老师培养这一时代使命，从“中华文化养德”和“西方心理学启德”这两个视角进行整体架构，充分吸纳了《论语》提出的“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的思想，融入了西方心理学和本土心理学研究领域有关教师道德意识、道德认知、道德情感和道德行为发展等方面的研究成果。围绕“中华文化为何、何以、如何涵养师德”这三个核心问题，全书分为“中华文化涵养师德：时代背景”“中华文化涵养师德：理论探索”“中华文化涵养师德：实践探索”“中华文化涵养师德：课程体系”“中华文化涵养师德：典型案例”五章。

• 461 _0 |1 200 |a 教育部人文社会科学研究规划基金项目“促进儿童发展的数字化学习资源评估体系研究”资助

• 510 1_ |a 中华文化涵养师德的理论与实践 |9 Zhong Hua Wen Hua Han Yang Shi De De Li Lun Yu Shi Jian

• 606 0_ |a 师德 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G451 |v 5

• 701 _0 |a 王文静 |9 Wang Wen Jing |4 编著

• 701 _0 |a 杜霞 |9 Du Xia |4 编著

• 701 _0 |a 张翠平 |9 Zhang Cui Ping |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 西安网众图书服务有限公司 |c 20200902

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