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- 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 1988.4
- 225 2_ |a 联合国教科文组织数学教育研究丛书
- 330 __ |a 本书探讨了小学教师的数学教育,展现了世界各地小学教师数学教育的现状,并预示了未来的趋势。
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