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• 200 1_ |a 教师的社会视野与自我调适 |9 Jiao Shi De She Hui Shi Ye Yu Zi Wo Diao Shi |f 孔德生,刘秀英,何海翔著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林文史出版社 |d 2012.12

• 215 __ |a 218页 |d 218页

• 225 2_ |a 教师职业素养与发展规划

• 330 __ |a 教师与社会具有深刻的辩证关系。社会大舞台，教师小角色，社会潮流影响着教师发展，而教师素质反过来也作用于社会并关系着社会风尚。长期以来，较固定的交往对象、较有限的活动区域、较单一的工作内容、较特殊的身份形象、较突出的地位价值，构成了教师的社会定位。本书从教师职业的社会定位入手，着眼于教师自身科学发展的宏远目标，重在展现当今社会的丰富性多样性，揭示在此纷繁复杂的社会之中教师的重大缺失和严重不适，着力探讨教师主动适应社会所应采取的科学的调适方略。

• 461 _0 |1 200 |a 教师职业素养与发展规划

• 606 0_ |a 中小学 |x 师资培养

• 690 __ |a G635 |v 5

• 701 _0 |a 孔德生 |9 Kong De Sheng |4 著

• 701 _0 |a 刘秀英 |9 Liu Xiu Ying |4 著

• 701 _0 |a 何海翔 |9 He Hai Xiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 西安网众图书服务有限公司 |c 20200902

• 905 __ |a SYXY |d G635/31YZ

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