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• 010 __ |a 978-7-5041-2467-8 |b 精装 |d 42.00

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• 200 __ |A ke cheng yu jiao shi |a 课程与教师 |d Curriculum and Teachers |f 佐藤学

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• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2003

• 215 __ |a 399页 |c 照片 |d 24cm

• 225 __ |a 世界课程与教学新理论文库

• 300 __ |a “十五”国家重点图书出版规划项目国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目

• 330 __ |a 本书作者从质性研究与阐释学的视角，诠释了日本学校教育的发展问题与课题；提供了重建“课程”概念、重建“教师”概念的思路，也提示了作为“学习共同体”的未来学校发展的构图。

• 510 __ |a Curriculum and Teachers |z eng

• 606 __ |a 教师

• 690 __ |a G423

• 701 __ |4 主编 |a 佐藤学 |A zuo teng xue |c (日) |f (1945~)

• 702 __ |a 钟启泉 |A zhong qi quan

• 801 __ |0 |a CN |b BJSZM |c 20141020

• 905 _ |a SYXY |d G423/7 |a |0 02360433

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