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- 005 __ |2 0130321113019.0
- 010 __ |a 978-7-5041-6864-1 |b 精装 |d 46.00
- 100 __ |a 20130107d2012 em y0chiy50 ea
- 200 __ |A pin kun sheng de you xiao xue xi |a 贫困生的有效学习 |d Efficient learning for the poor |e 认知神经科学的前沿观点 |f 海伦·阿巴兹
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2012
- 215 __ |a 292页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a “十五”国家重点图书出版规划项目国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目教育部人文社会科学研究一般项目“教育神经科学的前沿研究:科学的教育均衡政策与实践研究”研究成果之一华东师范大学教育神经科学研究中心研究项目
- 330 __ |a 本书从教育神经科学的研究视角,介绍了儿童的脑发育、认知发展与教育的整合研究,从基本技能的认知研究、有效教育的资源、教师的绩效与教育体制三个方面对影响贫困生学习的认知因素进行了探讨。书中提供了大量世界贫困地区教育教学的数据,并结合认知神经的研究,得出教育决策的启示。
- 510 __ |a Efficient learning for the poor |z eng
- 701 __ |4 主编 |a 海伦·阿巴兹 |A a ba zi |c (美) |f (1945~) |g (Abadzi, Helen
- 702 __ |a 周加仙等 |A zhou jia xian
- 801 __ |0 |a CN |b BJSZM |c 20141020
- 905 _ |a SYXY |d G61/ |a |0 06420382