机读格式显示(MARC)

• 000 01365nam 2200349 450

• 001 0000254301

• 005 20180522081935.0

• 010 __ |a 978-7-303-20347-5 |d CNY40.00

• 100 __ |a 20161101d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 马培高与首善教育 |A ma pei gao yu shou shan jiao yu |f 马培高著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 287页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 教育家成长丛书 |A jiao yu jia cheng zhang cong shu

• 300 __ |a 木铎金声

• 304 __ |a 中国教育报刊社·人民教育家研究院组编

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。完整地阐明了教育所应具有的目的、内容和途径, 即从个人心灵出发进行立德, 又从整个社会重建出发进行“树人”, “立德树人”直至达成“全社会善治”。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育家成长丛书

• 606 0_ |a 德育 |A de yu |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G631 |v 5

• 701 _0 |a 马培高 |A ma pei gao |4 著

• 712 02 |a 中国教育报刊社·人民教育家研究院 |A zhong guo jiao yu bao kan she·ren min jiao yu jia yan jiu yuan |4 组编

• 801 _0 |a CN |b HD |c 20161101

• 801 _2 |a CN |b LIY |c 20180522

• 905 __ |a SYXY |d G631/31

• 907 __ |a SYXY |y 2011 |h |d G631 |r CNY40.00 |e 31

• 908 __ |a 0101221335

• 908 __ |a 0000254301