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- 010 __ |a 978-7-5203-7821-5 |d CNY96.00
- 100 __ |a 20210407d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 康德 |A kang de |d = Immanuel Kant |e 实践哲学与教育学 |f 李长伟著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021.01
- 300 __ |a 本书是全国教育科学“十二五”规划2013年度课题“实践哲学视野中的教育学演变”的研究成果
- 314 __ |a 李长伟, 1977年生, 教育学博士, 博士后, 山东师范大学教育学部教授, 湖南师范大学古典教育研究中心研究员。曾求学于曲阜师范大学、南京师范大学、浙江大学。主要研究方向为教育哲学, 出版专著《古典传统与公民教育》《实践哲学视野中的教育学演进》, 先后在《教育研究》《华东师范大学学报》 (教科版) 等刊物发表论文八十余篇。
- 320 __ |a 有书目 (第244-249页)
- 330 __ |a 本书以康德实践哲学与教育学的内在关联为立足点, 分析了康德实践哲学的基本内容, 阐释了康德教育学的性质, 厘清了康德教育艺术概念的内涵, 揭示了教育艺术中自由与强制的悖论, 指出了康德天意教育所蕴含的人的教育的终结, 并基于古今之争的视野反思了复兴实践教育学的可能性。本书是国内第一本康德教育学研究专著, 作者的探讨和思考有助于康德教育学研究的推进和深化, 将康德的教育学置于更为整全的研究视野中, 既清晰地展示了康德教育学的现代性意蕴, 又深刻揭示了这一现代性意蕴所蕴含的问题和悖论, 从而突破了当下学术界从现代性的视角研究康德教育学的局限性。
- 510 1_ |a Immanuel Kant |z eng
- 517 1_ |a 实践哲学与教育学 |A shi jian zhe xue yu jiao yu xue
- 600 _1 |a 康德 |A kang de |g (Kant, Immanuel), |f 1724-1804 |x 哲学思想 |x 研究
- 600 _1 |a 康德 |A kang de |g (Kant, Immanuel), |f 1724-1804 |x 教育思想 |x 研究
- 606 0_ |a 哲学思想 |A zhe xue si xiang |x 研究 |y 德国 |z 近代
- 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 德国 |z 近代
- 701 _0 |a 李长伟, |A li chang wei |f 1977- |4 著
- 801 _0 |a CN |b HNZX |c 20210407
- 905 __ |a SYXY |d B516.31/35