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- 200 1_ |a 班集体教育与班级活动 |9 ban ji ti jiao yu yu ban ji huo dong |f 优才教育研究院主编
- 210 __ |a 北京 |c 北京教育出版社 |d 2013
- 330 __ |a 本书阐明了班级管理的专业地位,对班级的教育问题进行了探究。班级不仅是学生接受知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的,一个班级的集体意识主要是在班级活动中形成的,每位学生自身的潜能同时也可以借助各种各样的班级活动得到挖掘与施展。
- 606 0_ |a 中小学 |x 班级 |x 学校管理
- 711 02 |a 优才教育研究院 |9 you cai jiao yu yan jiu yuan |4 主编
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