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• 200 1_ |a 教育督导与评估指标 |9 Jiao Yu Du Dao Yu Ping Gu Zhi Biao |f 孙河川等著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会出版社 |d 2017

• 215 __ |a 312页 |d 312页

• 225 2_ |a 中国社科·大学经典文库

• 330 __ |a 本书介绍了发达国家的教育督导评估指标聚焦于检查教师如何教和学生怎样学以及学校教育应当如何对每个学生实现最大化的增值培养上，即一所学校的质量主要体现在提升每个学生所获得的知识、能力、创新力、适应力的层面上。这些评估指标本土化后，为目前我国教育转型、督导工作创新和学校进一步发展提供借鉴。

• 461 _0 |1 200 |a 中国社科·大学经典文库

• 606 0_ |a 教育视导 |x 研究

• 690 __ |a G464 |v 5

• 701 _0 |a 孙河川等 |9 Sun He Chuan Deng |4 著

• 801 _0 |a CN |b 西安网众图书服务有限公司 |c 20200902

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