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• 200 1_ |a 学前儿童发展心理学 |9 Xue Qian Er Tong Fa Zhan Xin Li Xue |f 刘吉祥，刘慕霞主编

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南大学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 223页 |d 223页

• 225 2_ |a 职业院校学前教育专业“十二五”规划教材/杨莉君总主编

• 330 __ |a 本书介绍了学前儿童发展心理学的研究对象、方法、意义及基本理论，重点论述了学前儿童注意、感知觉、记忆、想象、思维和言语、情感、意志、个性因素特点及培养方法；全面阐释了学前儿童社会化的类型、培养策略及学前儿童心理健康的含义、特性、影响因素与实现途径。

• 461 _0 |1 200 |a 职业院校学前教育专业“十二五”规划教材/杨莉君总主编

• 606 0_ |a 学前儿童 |x 儿童心理学 |x 职业大学 |j 教材

• 690 __ |a B844 |v 5

• 701 _0 |a 刘吉祥 |9 Liu Ji Xiang |4 主编

• 701 _0 |a 刘慕霞 |9 Liu Mu Xia |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 西安网众图书服务有限公司 |c 20200902

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