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• 005 20160927083710.0

• 010 __ |a 978-7-5153-4037-1 |d CNY29.80

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• 200 1_ |a 如何定义、评估和改变学校文化 |A ru he ding yi 、 ping gu he gai bian xue xiao wen hua |d School culture rewired: how to define, assess, and transform it |f (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)史蒂夫·格鲁奈特(Steve Gruenert)[著] |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2016.03

• 215 __ |a 175页 |c 图 |d 22cm

• 314 __ |a 版权页题：刘白玉，韩小宁，矫永芹译

• 330 __ |a 本书主要内容包括：什么是学校文化；文化与氛围是两个概念；什么构成了学校文化；你想拥有什么样的学校文化；你所在的学校有什么样的文化；深入了解所在学校的文化；展示无形文化，开始对话等。

• 333 __ |a 教育工作者

• 510 1_ |a School culture rewired: how to define, assess, and transform it |z eng

• 606 0_ |a 校园文化 |x 研究

• 690 __ |a G40-055 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 威特克尔 |A wei te ke er |c (Whitaker, Todd) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 格鲁奈特 |A ge lu nai te |c (Gruenert, Steve) |4 著

• 702 _0 |a 刘白玉 |A liu bai yu |4 译

• 702 _0 |a 韩小宁 |A han xiao ning |4 译

• 702 _0 |a 矫永芹 |A jiao yong qin |4 译

• 801 _0 |a CN |b HNZX |c 20160827

• 801 _2 |a CN |b LIY |c 20160927

• 905 __ |a SYXY |d G40-055/3

• 907 __ |a SYXY |y 2011 |h |d G40-055 |r CNY29.80 |e 3

• 908 __ |a 0101198109

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