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MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：2

题名/责任者:
知识·思维·课堂:数学教学的历史与现状/徐斌，欧阳宇著
出版发行项:
哈尔滨:黑龙江教育出版社,2006
ISBN及定价:
7-5316-4581-5/CNY15.00
载体形态项:
161页;161页
并列正题名:
数学教学的历史与现状
个人责任者:
徐斌 著
个人责任者:
欧阳宇 著
学科主题:
数学教学-课堂教学-研究-中学
中图法分类号:
G633
提要文摘附注:
作者分别从数学史的学习和数学思维的培养两个角度为切入口，对现行中学数学教学进行了反思，总结出了一套在课堂教学中培养学生思维的方法。
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