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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

网络教育:教学与认知发展新视角/本书编委会编著 丁兴富等译

出版发行项:

北京:本社,2000

ISBN及定价:

7-5019-3806-7/CNY24.00

载体形态项:

13,400页;26cm

并列正题名:

Instructional and Cognitive Impacts of Web-Based Education

丛编项:

基础教育改革与发展译丛.信息技术与教育系列

个人责任者:

(美) 本书编委会 (Abbey, Beverly) 主编

个人次要责任者:

丁兴富 (1945~) 译

学科主题:

计算机辅助教学-互联网络-研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

万千教育

责任者附注:

白甫丽·艾碧(Beverly Abbey) ，美国北得克萨斯大学信息科学博士。得克萨斯大学瑟门校园奥斯丁学院的教学技术主任。主编《网络教育》等。

提要文摘附注:

本书提供了关于网站的教学设计问题、学习者同网络的相互作用以及这种相互作用对学习者认知的影响等各种观点和见解。

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