MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:7
- 题名/责任者:
- “撤点并校”产生的教育资源配置均衡问题及其对策:以贵州省为例/杨兰著
- 出版发行项:
- 北京:人民日报出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5115-5555-7/CNY68.00
- 载体形态项:
- 228页;228页
- 并列正题名:
- 以贵州省为例
- 丛编项:
- 人民日报学术文库
- 个人责任者:
- 杨兰 著
- 学科主题:
- 农村-中小学教育-教育资源-资源配置-研究-贵州
- 中图法分类号:
- G639
- 提要文摘附注:
- 本书作者对中国“撤点并校”政策及贵州省农村学校布局调整情况进行了系统梳理和扫描,并分析了“撤点并校”政策对农村教育的不利影响及实效;就教育公共服务中政府、教师、学生、村民等利益相关群体的角色、参与机制等提出了建议,对“后撤点并校”时代小规模学校的复兴、以中小学课堂为基地构建乡土教育体系及教育的精准扶贫、留守儿童问题也进行了深层次的理论探讨和可操作性的对策研究,有一定的理论意义与现实价值。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G639/24YZ | 2K031096YZ | 湘中幼专图书馆 | 可借 | 湘中幼专图书馆 | |
G639/24YZ | 2K031097YZ | 湘中幼专图书馆 | 可借 | 湘中幼专图书馆 |
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