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题名/责任者:

学校课程史/丹尼尔·坦纳 , 劳雷尔·坦纳

版本说明:

1

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2006

ISBN及定价:

978-7-5041-3334-2 精装/45.00

载体形态项:

403页:照片;24cm

并列正题名:

History of the school curriculum

丛编项:

世界课程与教学新理论文库

个人责任者:

主编 丹尼尔·坦纳 , 劳雷尔·坦纳 (美) (1945~)

个人次要责任者:

崔允漷等

学科主题:

教育史

中图法分类号:

G423

一般附注:

“十五”国家重点图书出版规划项目国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目

提要文摘附注:

本书分三部分，第一部分探讨美国主要历史学家所认识到的有关学校课程的历史学术本质及其应用；第二部分集中探讨学校课程的重大转变与改革；第三步分，从20世纪30年代直到今天所发生的巨大的社会变化这一视角审视了重大的课程冲突。本书有几章的结尾部分提供了教育与社会的大事年表。

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