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题名/责任者:

音乐教育神经科学/(美) 弗朗西丝·H.劳舍尔 , (德) 维尔弗里德·格鲁恩主编 南云等译

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2020.01

ISBN及定价:

978-7-5444-9167-9/CNY69.80

载体形态项:

11, 334页:图;24cm

统一题名:

Neurosciences in music pedagogy

丛编项:

教育神经科学译丛

个人责任者:

劳舍尔 (Rauscher, Frances H.) 主编

个人责任者:

格鲁恩 (Gruhn, Wilfried) 主编

个人次要责任者:

南云 译

学科主题:

音乐教育-神经科学

中图法分类号:

J60-059

一般附注:

上海市“十三五”重点图书项目、上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 国家出版基金项目

责任者附注:

弗朗西丝·H.劳舍尔 (Frances H.Rauscher), 威斯康星大学奥什科什分校心理学教授。主要关注音乐认知, 手势在言语产生中的作用, 环境丰富对动物认知的影响以及时间感知。维尔弗里德·格鲁恩 (Wilfried Gruhn), 德国弗莱堡音乐大学音乐教育学荣誉教授 (Prof. em. of Music Pedagogy University of Music, Freiburg, Germany) , 主要研究德国音乐教育史、音乐知觉和认知、音乐与语言、音乐教育学 (音乐学习理论、早期音乐学习、音乐学习神经生物学)。

书目附注:

有书目和索引

提要文摘附注:

本书开启了一场有关音乐教育的脑科学问题在心理学者、音乐教育学者与神经科学学者之间的对话, 展现了新兴的教育神经科学在音乐领域的研究进展。本译著共十章, 分别由不同领域的专家总结各自研究的重要发现, 旨在为相关的教育实践工作者以及对音乐教育神经科学这一领域感兴趣的研究者与读者提供理解音乐学习与教育过程的相关脑科学基础知识, 为促进音乐教育神经科学研究与音乐教育实践贡献力量。

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