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题名/责任者:

“证据推理”核心素养视域下学习方式的变革/孟祥雯著

出版发行项:

北京:北京理工大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5682-7607-8/CNY58.00

载体形态项:

258页:图;24cm

并列正题名:

Reform of learning style from the perspective of the core competency-evidence reasoning

个人责任者:

孟祥雯 著

学科主题:

中学化学课-教学研究

中图法分类号:

G633.82

书目附注:

有书目(第251-258页)

提要文摘附注:

本书是在我国颁布《中国学生发展核心素养》,将核心素养作为指导当前教育教学的主要思想和理念的背景下,对当前中学生学习化学的学习方式进行的研究。对国内外基于证据意识的学生学习方式的研究进展做了全面的文献综述,对证据推理与学习方式的基本内涵做了详细的阐述,针对我校初高中学生进行了学习方式的调查及分析。培养基于“证据推理”的学习方式从以下四个方面展开:利用学科阅读,培养证据获取能力;创设真实情境,培养证据推理能力;重视实验过程,培养证据分析能力;深入理论研究,培养模型建构能力。以20例教学实践案例论述了培养基于“证据推理”的学习方式的具体策略。

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