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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:1

题名/责任者:
李吉林情境教学理论与实践/李吉林编著
出版发行项:
北京:人民日报出版社,1996
ISBN及定价:
7-80002-789-9/CNY11.20
载体形态项:
280页:图;21cm
丛编项:
全国小学语文教学名家丛书
个人责任者:
李吉林 编著
学科主题:
语文课-教学法-小学
中图法分类号:
G623.02
提要文摘附注:
小学语文教学本身包含了促进儿童发展的诸多因素。因此,通过小学语文教学,促进儿童全面和谐地发展,不仅是必要的,而且是很可能的。
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