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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:7

题名/责任者:
这样教学生才肯学:增强学习动机的150种策略/(美) James P. Raffini著 梁平, 宋其辉译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2010.01
ISBN及定价:
978-7-5617-7220-1/CNY34.00
载体形态项:
257页;24cm
其它题名:
增强学习动机的150种策略
丛编项:
创智学习;25
个人责任者:
拉弗尼 (Raffini, James P.)
个人次要责任者:
梁平
个人次要责任者:
宋其辉
学科主题:
学习动机-研究
中图法分类号:
G442
出版发行附注:
由华东师范大学出版社与Pearson Education(培生教育出版集团)合作出版
责任者附注:
责任者规范汉译姓为: 拉弗尼
提要文摘附注:
本书通过帮助学生满足其追求自主、胜任、联系感、自尊,以及乐趣的心理需要,对学生的学习动机施加强有力的影响。运用50种有研究基础的建议和100种经过教师验证的教学策略,提升学生在学习中的内在满足感。
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